نيجيريا تعتمد رقماً تعريفياً للطلاب لتتبع مسار المتعلمين

1 دقيقة لقراءته
وزير التعليم النيجيري, تونجي ألاوسا المصدر:The Cable

أعلنت الحكومة النيجيرية عن خطط لاستحداث “رقم تعريف المتعلم” (LIN) بهدف تتبع مسار التلاميذ منذ المرحلة الابتدائية وطوال مسيرتهم الأكاديمية.

وذكرت صحيفة “تريبيون”(Tribune) أن وزير التعليم، “تونجي ألاوسا”(Tunji Alausa)، كشف عن ذلك خلال جلسة تفاعلية مع الصحفيين في “لاغوس”(Lagos) يوم السبت.

وفي سياق متصل، نفت المتحدثة باسم الوزارة، “فولاشادي بوريويو”(Folashade Boriowo)، التقارير التي تفيد بنية الحكومة إلغاء “امتحان الدخول الوطني المشترك” (National Common Entrance)، وهو الامتحان الذي يخوضه التلاميذ بعد إتمام التعليم الابتدائي وقبل الالتحاق بالمرحلة الثانوية الدنيا (Junior Secondary School).

وأوضح السيد “ألاوسا”(Alausa) أن رقم التعريف سيساعد في تتبع تقييمات الطلاب حتى في حالة انتقالهم من مدرسة إلى أخرى. وأشار إلى أن النظام الجديد سيسهم في معالجة الفجوات القائمة في مرحلة الانتقال من التعليم الابتدائي إلى الثانوي، لاسيما مع وجود أعداد كبيرة من التلاميذ الذين لا يكملون تعليمهم.

المصدر:Premium Times

شارك هذا المقال
متابعة
نشر الأخبار والمتابعات والتطورات الأخرى.